A szer­ző azon neves geo­mé­te­rek egyi­ke, akik­nek al­ko­tó tu­do­má­nyos mun­ká­juk és szé­les át­te­kin­tő­ké­pes­sé­gük mes­te­ri di­dak­ti­kai ér­zék­kel pá­ro­sul. Ezzel ma­gya­ráz­ha­tó az előző ki­adá­sok nagy si­ke­re.

A mű 22 té­ma­kör­rel fog­lal­ko­zik. A geo­met­ri­ai alap­fo­gal­mak­tól eljut a mai geo­met­ri­ai ku­ta­tá­sok nem egy nyi­tott prob­lé­má­já­ig. Aki azon­ban alap­fo­kú be­ve­ze­tőt ke­res­ne – se­géd­köny­vet a geo­met­ria is­ko­lai tan­anya­gá­hoz –, az ne ezt a művet vá­lassza! A szer­ző fel­té­te­le­zi, hogy az ol­va­só­nak már van­nak bi­zo­nyos alap­is­me­re­tei és ott­ho­no­san mozog a geo­met­ri­á­ban, de a ma­te­ma­ti­ka egyéb te­rü­le­te­in is – leg­alább annyi­ra, amennyi­re ez egy kö­zép­is­ko­lai jó ma­te­ma­ti­kus ta­nu­ló­tól el­vár­ha­tó. Aki ezzel a hát­tér­tu­dás­sal ren­del­ke­zik, az előtt vi­szont sok régi, is­mert tény új ol­dal­ról meg­kö­ze­lít­ve, más össze­füg­gé­sek­ben fog fel­tá­rul­ni, más­részt szá­mos új, ér­de­kes ténnyel és prob­lé­má­val fog meg­is­mer­ked­ni.

A ma­te­ma­ti­ka iránt ér­dek­lő­dő ol­va­sók – a ma­te­ma­ti­ká­ban nem tel­je­sen „anal­fa­bé­ta” la­i­kus­tól a ma­te­ma­ti­ku­sig – a tu­do­má­nyos is­me­ret­ter­jesz­tés magas szin­tű, ér­dek­fe­szí­tő re­me­ke­ként él­vez­he­tik a köny­vet, amely az ér­de­kes tar­tal­mat le­bi­lin­cse­lő­en szel­le­mes, ma­gá­val ra­ga­dó stí­lus­sal öt­vö­zi.

Co­xe­ter, Har­old Scott Mac­Do­nald (1907–2003) a 20. szá­zad leg­ne­ve­sebb geo­mé­te­re volt. Ezen köny­vé­nek 458 idé­zett­sé­gét tart­ja szá­mon a Go­og­le.