Az "UND WAS MEINEN SIE?" először 1984-ben jelent meg, majd alaposabb átdolgozás után 1991-ben. Tanárok és tanulók szívesen használták, még a 90-es években is, az egyre bővülő tankönyvkínálat ellenére folyamatosan a piacon volt. Mivel mind a mai napig nagy az érdeklődés a könyv iránt, mi, a szerzők arra vállalkoztunk, hogy felújítsuk, felfrissítsük és kiegészítsük tankönyvünket. A koncepció nem változott, mivel visszajelzéseink szerint találkozott mind a kollégák, mind a nyelvtanulók tetszésével, megfelelt céljaiknak, igényeiknek. Az "UND WAS MEINEN SIE?"-t mindazoknak ajánljuk, akik már középhaladó vagy haladó szinten tudnak németül, és céljuk, hogy nyelvtudásukat, készségeiket továbbfejlesszék, és felkészüljenek a középfokú nyelvvizsgára. A beszédkészség, az olvasott szövegek értése és az írásbeli kifejezőkészség fejlesztéséhez változatos lehetőségeket nyújtó feladattípusokból tudásszintjük, céljaik és érdeklődésük szerint válogathatnak. A leckék sorrendjét is szabadon megválaszthatják, valamint azt is, hogyan, milyen sorrendben szemezgetnek az egyes témákhoz gyűjtött és kidolgozott anyagokból. Az új kiadás figyelembe vette, hogy korábban sok középiskolában is használták kiegészítő anyagként a könyvet, ezért két új témakörrel bővítettük a kínálatot, az egyik az iskolával a másik a fiatalok életével foglalkozik. Természetesen az elmúlt évtizedben történt változások miatt (pl. a computer megjelenése a munkahelyeken és az iskolában stb.) kiegészítettük a szókincsgyakorlatokat, átdolgoztuk a szituációk egy részét ill. új autentikus szövegeket kerestünk, az időközben elavultakat pedig elhagytuk. Könyvünk egyik erőssége, hogy Magyarországról, Budapestről és az egyes témák kapcsán a magyar vonatkozásokról is tájékoztatja a tanulókat ill. segítséget nyújt a tanároknak ahhoz, hogy ez a fontos szempont ne sikkadjon el. A két kötet összesen 16 tematikus egységet tartalmaz, és ezzel megfelel a nyelvvizsgák elvárásainak. Az egységek felépítése: I. A témára ráhangoló szöveg II. Szókincsgyakorlatok, nyelvtani gyakorlatok, kérdések III. Szituációk, szerepjátékok IV Vitatémák, véleményalkotás V Olvasásra szánt szövegek