Ez a kompetenciafejlesztő munkafüzet az igekötők tulajdonságai iránt érdeklődő diákoknak szól. Számos olyan feladattal találkozhatnak itt alsósok, felsősök és középiskolások egyaránt, amelyek a szókincsfejlesztést, a nyelvi búvárkodást és a helyesírásban való biztos jártasságot, sőt elmélyültséget helyezik előtérbe.
A legelső feladat előtt egy táblázat áll; itt láthatják az olvasók a magyar igekötőállomány leggazdagabb és legárnyaltabb bemutatását. A további feladatokban vagy pontosan közölt, vagy ebből a táblázatból választható igekötőkkel kapcsolatosak a tennivalók.
Változatos gyakorlófeladatok sorakoznak feladatgyűjteményünkben a magyar igekötők megismerése, eredményes használatuk és a helyesen írásuk segítése érdekében. Több olyan feladatot is találunk, amikor egy-egy igéhez azért kell újabb és újabb igekötőket keresni és kapcsolni, azután ezeket mondatba foglalni, hogy láthatóvá váljon: az igekötők egyre igényesebben alkalmazhatók más-más jelentés kifejezése érdekében.
Akadnak olyan gyakorlatok is, amikor az igekötővel ellátott igéket a jelentésüknek megfelelően csoportosíthatják a tanulók, hogy az ismereteik erősebbé, biztosabbá váljanak. Nemcsak érdekesek, hanem a tudást is szolgálják az olyan feladatok, amelyekben ugyanahhoz az igéhez a legkülönbözőbb igekötőket kell kapcsolni egy-egy jelentésnek megfelelően. A leggyakrabban az előírásoknak megfelelő mondatok szerkesztését várják munkafüzetünk feladatai a diákoktól.
Ahogy haladunk előre a magyar igekötők és a feladatgyűjtemény megismerésében, úgy gyarapodnak az úgynevezett lyukas szövegek; ezeket igekötőkkel és igékkel kell kiegészíteni, teljes szöveggé alakítani. A tanulást mintamegoldások, illetőleg megoldási javaslatok segítik, a meg­ol­dókulcsot a kötet végén találhatjuk.
A szerzőnek a kiadónál megjelent további munkafüzetei a következők: Helyesírási munkafüzet az 5., 6., 7., 8. évfolyam részére; Szövegalkotás és szövegértés a szavak játékával; Szövegalkotási és szövegértési munkafüzet.