Az integrált anyanyelvi és irodalmi program első feladatfüzete a betűtanítás időszakához kíván feladataival segítséget nyújtani. Más, mint a hagyományos értelemben használt munkafüzet, hiszen szakít a "kösd össze, húzd alá" típusú feladatokkal. Ennek érdekében változatos, ugyanakkor a gyerekeket lekötő játékos feladatokat gyűjtött csokorba a szerző. Kiemelt szerepe van a feladatfüzetben a kommunikációs készség fejlesztésének, a tudatos nyelvhasználat kialakításának.