Képgarancia, saját kép.
Alcím: Agy és tudat
Író/Szerző: Ákos Károly
Kiadó: Gondolat Kiadó
Kiadás éve: 1975
Oldalszám: 361
Kötés: Vászon, védőborítóban
Nyelv: Magyar
Állapot: jó
ISBN: 9632801903
Méret: 17 cm x 24 cm

Kerülj körül, Peer!
11
Tények és elméletek
13
Kételkedjünk!
15
A tények és az elmélet
19
A kopernikuszi fordulat
22
Az élet egysége
25
Az élet és az élettelen
27
Az entrópia-óra és az élet órája
30
Gerincesek és ízeltlábúak
32
A küzdelem a létért
35
Az "öngyilkos civilizáció"
38
Nemzedékek
43
Rész és egész
46
Egyed és csoport
49
A faj egysége
55
Az ösztönök
57
A motiváció
58
A méhek "beszéde"
65
A népesedési kérdés
69
Népesedés és közösség
72
A 2000. év gondjai
76
A csoport szerkezete
79
A másodpercek motivációja
81
Kifejező mozgások
82
A tudat
89
A reflexek
91
A szabályozókörök
95
Szubjektív és objektív leírásmód
98
Az agyi időfolyamatok
105
Agy és tudat
107
A pavlovi pszichológia
111
A tudat kérdése
115
A két jelzésrendszer
121
A beszéd és a tudat
124
A beszéd tartalmi rétegei
124
A belső beszéd
126
A nyelv és a tudat
131
Összetartás és elkülönülés
131
A nyelv terjedelme
134
A nyelv és a megismerés
135
A nyelv eredete
143
Az agy egyeztető tevékenysége
145
A tudat és a tudattalan
151
A tudat és a gondolkodás
157
A tudatos megismerés
163
Az ösztönök és az adaptáció
165
A motivációk szabályozókörei
169
Az emberi tanulás és a nyelv
176
A téves tájékozódás
178
Az információs krízis
184
Az információs körfolyamat
190
A bőbeszédűség (az információk redundanciája)
196
A tudományos és művészeti orientáció
200
Agy és idő
205
A fizikai és az adaptációs idő
207
Az agy teherbíró képességének vizsgálata: a psychochronographia (PCG)
214
Az agy működési sebessége
214
Az agy mikroidőintervallumai
216
Fechner
221
A fáradtság
228
A megszokás (habituáció)
233
Az agy egyeztetési ideje
238
A nevelési-tanulási kapcsolat (bevezetés a relációpszichológiába)
243
A tudat és az érzelmek
245
Az én
250
A konduktív pedagógia
253
Az idegrendszeri mozgássérültek helyreállítása
256
A pedagógiai csoport
265
A játék és munka
271
A játék motivációja
273
A visszajelentés vagy reafferentáció elve
280
A pszichológiai vakfolt
289
A három nemzedék
293
Heurisztikus megközelítés
300
A spirális lexikon
309
Nevelés és oktatás
318
A mentálhigiéné és a pszichopedagógia
323
A barátság
333
Szerelem és házasság
338
A hamis utak
344
Az alkoholizmus
347
Távlatok
355
Agyközpontúság (cerebrocentrikus szemlélet)
357
Utószó
360